İSMEP — 39 İlçede 39 Okul
Afete hazırlık kültürünü hem belgeledik hem görünür kıldık.
01 · Zorluk
Afet yönetimi; teknik bilgiler, kurumsal süreçler ve farklı sorumluluk alanları içeren kapsamlı bir konu. Bu yoğun içeriğin okul yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve veliler tarafından kolayca anlaşılabilecek; aynı zamanda projenin kurumsal niteliğini doğru biçimde yansıtacak bir yapıya kavuşturulması gerekiyordu.
Projenin yalnızca anlatılması değil; sahadaki karşılığının, okul yaşamının ve projenin merkezindeki insanların özgün fotoğraflarla belgelenmesi de önemliydi.
02 · Yaklaşım
“Fotoğraf prodüksiyonu ve yayın tasarımını birbirinden bağımsız iki iş olarak değil, aynı hikâyenin parçaları olarak ele aldık.
Gerçek okul ortamlarında gerçekleştirdiğimiz çekimlerle öğrencileri, eğitimcileri ve güvenli okul kültürünü doğal anları içinde belgeledik. Elde ettiğimiz görsel arşiv, kitapçığın tasarım dilinin de temelini oluşturdu.
Güçlü bir görsel hiyerarşi, tutarlı sayfa sistemi ve anlaşılır tipografiyle teknik bilgileri daha erişilebilir hale getirirken; fotoğraflarla projenin insani ve toplumsal boyutunu görünür kıldık.”
03 · Uygulama
Kitapçık boyunca farklı bilgi türlerini birbirinden ayıran modüler bir sayfa yapısı oluşturduk. Başlıklar, açıklamalar, fotoğraflar ve öne çıkan bilgiler arasında kurduğumuz ritim sayesinde kapsamlı içeriğin yorucu olmadan takip edilebilmesini sağladık.
Projeye özel gerçekleştirdiğimiz fotoğraf çekimleri, yayının yalnızca bilgi aktaran kurumsal bir doküman olarak kalmasını önledi. Her kare, afetlere hazırlığın arkasında gerçek insanlar, gerçek mekânlar ve ortak bir sorumluluk bulunduğunu gösteren görsel bir anlatıya dönüştü.
Sonuç
Projenin teknik kapsamı ve toplumsal amacı, özgün fotoğraf prodüksiyonu ile editoryal tasarımı bir araya getiren bütünlüklü bir yayın kimliği altında buluştu.
Ortaya çıkan kitapçık, “39 İlçede 39 Okul” projesini kayıt altına almanın ötesine geçerek; afetlere hazırlıklı olmanın eğitim kurumlarında nasıl ortak ve sürdürülebilir bir kültüre dönüşebileceğini anlatan kalıcı bir iletişim materyali oldu.
Bir okul değişir, binlerce öğrencinin geleceği değişir.
